Що кваліфікується як емоційний розлад у спеціальній освіті?
Нездатність до навчання, яку не можна пояснити інтелектуальними, сенсорними факторами або факторами здоров’я. Нездатність будувати або підтримувати задовільні міжособистісні стосунки з однолітками та вчителями. Неадекватна поведінка або почуття за звичайних обставин. 20 грудня 2022 р
(А) Нездатність до навчання, яку не можна пояснити інтелектуальними, сенсорними факторами або факторами здоров’я. (B) Нездатність будувати або підтримувати задовільні міжособистісні стосунки з однолітками та вчителями. (C) Невідповідні типи поведінки або почуттів за нормальних обставин.
Поширені симптоми емоційного розладу
- Гіперактивність, що характеризується короткою концентрацією уваги та імпульсивністю.
- Агресія як до тварин, так і до людей, включаючи самоушкодження.
- Труднощі в навчанні.
- Істерики та погані навички подолання.
- Відмова від соціальних заходів через надмірний страх або тривогу.
Національний центр розповсюдження інформації про дітей з обмеженими можливостями (часто відомий як NICHCY) перелічує шість типів емоційних розладів: тривожні розлади, біполярний розлад, розлади поведінки, розлади харчової поведінки, обсесивно-компульсивний розлад (ОКР) та психотичні розлади; однак вони зазначають, що цей список не весь…
нездатність будувати або підтримувати задовільні міжособистісні стосунки з однолітками та вчителями; неадекватні типи поведінки або почуттів за нормальних обставин; загальний настрій нещастя або депресії; або. схильність до розвитку фізичних симптомів або страхів, пов'язаних з особистими чи шкільними проблемами…
Індивідуальна освітня програма – це процес, результатом якого є документ, IEP, який спрямовує навчання студента. Дитині з емоційними порушеннями, швидше за все, допоможе позитивна поведінкова підтримка, емоційна підтримка та допомога в розвитку соціальних навичок, покращенні самоконтролю та поваги.