У чому сенс формування ідентичності?

Формування особистості є індивідуальний процес, у якому підлітки досліджують ролі та цінності, що визначають ідентичність, у різноманітних сферах життя. (політика, професія, релігія, інтимні стосунки, дружба та гендерні ролі).

Формування ідентичності (або «розвиток ідентичності») є процес, у якому ми починаємо розвивати розуміння того, хто ми є і як ми вписуємось у світ навколо нас. Зазвичай це починається в підлітковому віці і на нього може впливати багато факторів, як внутрішніх, так і зовнішніх.

Чотири статуси ідентифікації є дифузія, мораторій, стягнення та досягнення. Розповсюдження ідентичності відбувається, коли криза та відданість низькі. Людина не має твердих переконань чи думок і не робить нічого, щоб знайти своє місце в певному елементі ідентичності.

Формування ідентичності має відношення до складний спосіб, у який люди встановлюють унікальний погляд на себе і характеризується безперервністю та внутрішньою єдністю. Тому воно тісно пов’язане з такими термінами, як Я, Я-концепція, цінності та розвиток особистості.

Адамс і Маршалл (1996) встановили, що формування ідентичності забезпечує п'ять функцій: структуру та порядок самопізнання; почуття послідовності та узгодженості з переконаннями, цілями та самопізнанням; відчуття безперервності своєї історії та майбутнього; цілі та спрямованість; відчуття особистого контролю над своїми…

Формування ідентичності у підлітків — це розвиток сильного самосвідомості, особистості, зв’язку з іншими та індивідуальності. Тому позитивна самоідентичність підлітка є життєво важливою, оскільки це формує сприйняття підлітком своєї приналежності не лише протягом підліткового віку, але й протягом більшої частини дорослого життя.