Яка мета медіафахівця шкільної бібліотеки?

Однією з цілей медіапрограми шкільної бібліотеки є надати інтелектуальний і фізичний доступ до широкого спектру літератури та інформаційних матеріалів для читання для особистого задоволення та підтримки навчальної програми.

Шкільні бібліотекарі, яких іноді називають медіафахівцями шкільних бібліотек, зазвичай працюють у бібліотеках початкової, середньої та старшої школи. Вони навчити студентів користуватися ресурсами бібліотеки, в тому числі технікою. Вони також допомагають вчителям складати плани уроків і знаходити матеріали для навчання в класі.

Фахівець із ЗМІ повинні володіти сучасними знаннями та навичками з широкого кола освітніх тем, включаючи викладання, навчання та інформаційну грамотність. Приклад: вчитель-бібліотекар повинен бути готовий викладати та співпрацювати з усіх аспектів пошуку інформації в різних дисциплінах і на різних рівнях.

Вони придбати, каталогізувати та зберігати супутні матеріали, такі як фільми, відео та аудіокасети, фотографії та програмне забезпечення. Медіафахівці переважно працюють у школах і навчальних закладах, але деякі з них працюють у бібліотеках, державних установах, приватних підприємствах та інших підприємствах.

діяльність з управління спеціальною колекцією, включаючи такі напрямки, як комплектування, упорядкування, обробка, пошук колекції та базова інформаційно-довідкова підтримка меценатів; фізично підтримувати спеціальну колекцію; і працювати з бібліотекарями для розробки та підтримки фізичних, візуальних і веб-дисплеїв, пов'язаних з …

Різниця між бібліотекарем і медіафахівцем полягає в спрямованості їх роботи. Бібліотекар контролює загальну роботу бібліотеки, тоді як медіафахівець – це звання, яке зазвичай присвоюють бібліотекарю шкільного медіа-центру, який допомагає викладачам у розробці навчальної програми.