Яку стратегію читання можна використовувати під час читання інформаційного тексту?
- Визначте, де виникають труднощі. «Я не розумію другий абзац на сторінці 76».
- Визначте, в чому полягає складність. …
- Переформулюйте складне речення чи уривок своїми словами. …
- Перегляньте текст назад. …
- Очікуйте в тексті інформацію, яка може допомогти їм вирішити труднощі.
СТРАТЕГІЇ ЧИТАННЯ
- Визначте мету читання тексту. …
- Подумайте, що ви вже знаєте про тему.
- Попередній перегляд тексту. …
- Якщо ви читаєте науково-документальну книгу, прогляньте зміст або покажчик, щоб зрозуміти, як влаштована книга.
- Розбийте текст на частини.
- Перечитуйте так часто, як це необхідно.
Подібно до скиммінгу, сканування це техніка, яка використовується для пошуку певних фрагментів інформації в тексті. Це підхід із пташиного польоту до пошуку інформації з метою виявлення конкретних фактів. SQ3R – це метод читання, який сприяє запам’ятовуванню та розумінню, переходячи від менших деталей до більших ідей.
Вміння ефективно читати інформаційні тексти є основною якістю успішних читачів. На цьому уроці учні K-2 класів навчаються використовувати стратегію 3-2-1, яка передбачає написати про три речі, які вони виявили, дві речі, які вони виявили цікавими, і одне запитання, яке вони все ще мають.
Крок 1 Виділіть найважливіше в прочитаному. Крок 2 Зробіть короткий план найважливіших моментів. Крок 3 У першому реченні вкажіть автора, конкретний жанр (тип читання) і назву твору.